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泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國醫(yī)藥城新校區(qū)

項目簡介

項目地點:江蘇省泰州市
用地面積:約54萬平方米
獲獎信息:2018-2019年 國家優(yōu)質(zhì)工程獎

項目概述:

本項目為泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國醫(yī)藥城新校區(qū)規(guī)劃與建筑方案。選址于泰州中國醫(yī)藥城境內(nèi)。規(guī)劃用地面積約1061 畝。設(shè)計規(guī)劃在校學(xué)生10000人,教職員工670 余人。實際用地面積約54萬平方米,一期設(shè)計總建筑面積約27.98萬平方米。實際本單位完成施工圖涵蓋建筑面積約16.54萬平方米。

新校區(qū)總體規(guī)劃以建設(shè)全國一流高等職業(yè)院校校園為目標(biāo),建設(shè)體現(xiàn)人與自然和諧共處風(fēng)格的新型生態(tài)公園式校園。充分挖掘“泰州水文化”,創(chuàng)造有特色的校園物質(zhì)環(huán)境,打造校園文化內(nèi)涵。規(guī)劃中力求做到校園可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)結(jié)構(gòu),塑造沿空間主軸生長、沿生活水軸展開的優(yōu)美校園空間形態(tài),營造環(huán)境與心理高度和諧的行為空間。滿足現(xiàn)代教學(xué)要求的整體式建筑群落及建筑景觀一體化設(shè)計,在醫(yī)藥高新區(qū)校區(qū)建造一座個性的富有教育校園文化品位的建筑,營造“碧水藍(lán)天”的校園環(huán)境。

項目亮點及價值:

項目亮點:

1、沿交流主軸生長

空間規(guī)劃上,打造以場地水系的改造為基礎(chǔ)、貫穿場地東西的創(chuàng)新軸,與主入口和湖面自然串聯(lián)的南北軸線傳承軸。建筑設(shè)計突破傳統(tǒng)教學(xué)樓與地面的簡單垂直空間關(guān)系,利用柱廊、下沉、屋頂平臺等手法,讓立體的校園空間具有了流動性和交流性,最大化豐富了學(xué)生的交流活動空間。

2、沿生活水軸展開

充分挖掘泰州水文化,重新設(shè)計場地水系,打造以水文化展開的生活空間。校園空間設(shè)計分為數(shù)個組團(tuán),層層生長,多樣復(fù)合。沿場地內(nèi)水系設(shè)計活體水面和生態(tài)走廊,形成共享生態(tài)區(qū),是校園景觀主題和學(xué)生活動重要場所。各功能建筑用連廊鏈接,形成各具特色的庭院空間,完成從室內(nèi)空間到公共活動空間的過渡,營造舒適的學(xué)習(xí)、休息和交流的室外空間。

3、綠色生態(tài)

綠色建筑設(shè)計理念貫穿整體設(shè)計。建筑景觀一體化設(shè)計:各教學(xué)樓設(shè)置屋頂綠化,與水體景觀相互呼應(yīng),形成賞心悅目的景觀階梯,塑造滿足現(xiàn)代教學(xué)要求的整體式景觀建筑群落。被動式設(shè)計:建筑采用適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的平面形式及總體布局,利用導(dǎo)風(fēng)墻、廊架、架空、綠色材料設(shè)計,使建筑各組成部分盡可能以自然的方式運行,降低建筑能耗。

4、傳承創(chuàng)新

建筑設(shè)計秉承傳承與創(chuàng)新的核心理念。研究高等教育起源校園規(guī)劃手法與東西方校園開放空間策略,奠定校園核心區(qū)域教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)基調(diào)。教學(xué)區(qū)嚴(yán)謹(jǐn)莊重,打造軸線分明的共享空間,視為傳承;實訓(xùn)區(qū)流動拓展,打造平等、自由、交流、學(xué)習(xí)的氛圍,視為創(chuàng)新。結(jié)合江蘇泰州當(dāng)?shù)亟ㄖ伾c現(xiàn)代校園色彩體系,體系校園的文化與嚴(yán)謹(jǐn)。

項目價值:

本設(shè)計兼顧動態(tài)設(shè)計分期實施和校園社會化要求,滿足現(xiàn)代教學(xué)要求的整體式群落及建筑景觀一體化設(shè)計,在醫(yī)藥高新區(qū)校區(qū)建造一座個性的富有教育校園文化品味的建筑。

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